Centre Formation Apprentis Polyvalent Guadeloupe, CFAPAG
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Formations proposées
BTS banque en apprentissage
Le BTS Banque conseiller (ère) clientèle forme des conseillers (ères) clientèle ou chargés (ées) de clientèle sur le marché des particuliers, appelés à rejoindre la force de vente dans le secteur bancaire et financier. Le titulaire de ce BTS conjugue de solides compétences techniques, notamment juridiques, financières et fiscales avec des capacités comportementales et commerciales. Au contact régulier avec des clients appartenant à la clientèle dit « grand public », son activité principale consiste à commercialiser l'offre de produits et services de son établissement en informant et conseillant la clientèle dont il a la charge. Il a également pour mission de prospecter de nouveaux clients afin de développer son le portefeuille clients. Dans un premier temps, il peut être appelé à exercer le métier de chargé d'accueil traitant les opérations courantes avant de se voir confier un portefeuille de clientèle en tant que conseiller. Avec de l'expérience, il peut évoluer vers d'autres types de clientèle notamment le marché des professionnels ou vers des fonctions managériales.
BTS communication en apprentissage
Le titulaire du BTS Communication peut être amené à contribuer à la définition et à la déclinaison de la stratégie de communication de son entreprise. Il conçoit et met en œuvre des opérations de communication qui peuvent revêtir une forme publicitaire, événementielle, relationnelle, dans un cadre commercial, institutionnel ou social. Dans le cadre de la stratégie fixée par la direction, il coordonne, planifie, budgétise et contrôle les différentes activités de communication. Le titulaire du BTS communication participe également à la création des contenus de communication et commercialise des solutions de communication afin de répondre aux attentes des différents publics.
BTS comptabilité et gestion en apprentissage
Le BTS se prépare en 2 ans, dans une STS (section de techniciens supérieurs).Le BTS Comptabilité et Gestion est un diplôme reconnu et très apprécié des professionnels; Le titulaire du BTS CG a une activité qui consiste à traduire de manière comptable toutes les opérations commerciales ou financières et à établir les documents traduisant l'activité et le patrimoine de l'entreprise. Le titulaire du BTS CG est un professionnel recherché dans le secteur privé par les entreprises, par les cabinets d'expertise comptable mais également dans les secteurs public et associatif. Il acquiert une première expérience professionnelle par une formation en entreprise de 10 semaines au cours des 2 années de formation mais aussi la création ou la reprise d'une PME.
BTS conseil et commercialisation de solutions techniques en apprentissage
Le titulaire du BTS Conseil et Commercialisation de solutions techniques conseille et vend des solutions (produits et services associés) qui requièrent obligatoirement la mobilisation conjointe de compétences commerciales et technologiques. Au sein d'une équipe commerciale, il prospecte pour développer son portefeuille d'affaires sur un territoire ou un secteur d'activité. Il identifie et analyse les besoins de son client et l'accompagne dans la formulation de ses attentes. Il élabore, présente et négocie une solution technique, commerciale et financière adaptée à chaque situation en intégrant les évolutions technologiques, juridiques et normatives. Il prend en compte les préoccupations sociétales et environnementales. Expert de la relation client et fort de ses compétences techniques, il est capable d'assurer un rôle d'intégrateur de solutions technologiques. Il développe une relation de confiance avec sa clientèle dans une logique commerciale durable, personnalisée et créatrice de valeur. Il assure l'interface entre l'entreprise, ses clients et ses fournisseurs ; il travaille en équipe dans un contexte cross-canal. Il anime ses réseaux et interagit avec les différents acteurs internes et externes dont il est l'interlocuteur privilégié. Sa pratique commerciale requiert la maîtrise et l'utilisation pertinente d'outils numériques qu'il contribue à implanter, diffuser et enrichir. Il assure une veille technologique, accompagne sa clientèle et son équipe dans les transformations numériques et organisationnelles. Il participe au suivi et à l'évaluation de la performance commerciale individuelle et collective.
BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique en apprentissage
Le BTS CIEL option ER, vise à former des techniciennes et techniciens qui participent à l'étude, la conception, la production, l'intégration et la maintenance de produits électroniques et numériques, ainsi que la mise en œuvre de réseaux informatiques.
BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique en apprentissage
Les objectifs de l'option IR Informatique et réseaux sont pour le technicien supérieur d'assurer le maintien en état de fonctionnement des réseaux, la sécurisation ainsi que le bon fonctionnement de la programmation. Il sait rédiger un cahier de recette (procédures de tests) permettant de recenser les points à tester en fonction des demandes identifiées dans le cahier des charges. Il est aussi capable de modéliser des systèmes, d'en réaliser des prototypes et de les présenter à des clients. Les connaissances acquises lui permettent d'installer un système d'exploitation, une bibliothèque logicielle, un dispositif de correction ou de mise à jour de logiciel. Le technicien supérieur travaille chez les prestataires informatiques : service interne d'une entreprise, SSII... Il exerce en tant qu'administrateur de réseau (gestionnaire réseaux, manager réseaux, network administrator, responsable réseaux), technicien télécoms et réseaux (technicien d'exploitation réseau, technicien radio, technicien réseau, technicien réseaux et télécoms, technicien télécoms). Avec de l'expérience, il peut se voir confier la responsabilité de projets ou des fonctions de management d'équipe.
BTS économie sociale familiale en apprentissage
Expert des nombreux domaines de la vie quotidienne, le titulaire du BTS ESF assure différentes missions en expertise, conseil, organisation technique d'un service, animation ou encore communication professionnelle. Les conseillers en économie sociale et familiale contribuent également à l'information sur l'accès aux droits publics et travaillent souvent en collaboration avec d'autres experts du milieu social comme les travailleurs sociaux, les juristes, les professionnels de la santé, les organismes de logement social…
BTS électrotechnique en apprentissage
Le BTS électrotechnique forme des spécialistes de l'étude, de la mise en œuvre, de l'utilisation et de la maintenance des équipements électriques. Ces équipements, de plus en plus sophistiqués en raison de l'évolution des technologies de l'informatique et de l'électronique, peuvent faire intervenir des procédés d'hydraulique, de pneumatique, d'optique… Le technicien supérieur peut exercer son activité dans différents secteurs tels que les équipements et le contrôle industriels, la production et la transformation de l'énergie, les automatismes et la gestion technique du bâtiment… C'est en maintenance et en conseil technique que les emplois se développent le plus rapidement.
BTS fluides-énergies-domotique en apprentissage
Le titulaire du BTS Fluides Énergies Domotique peut être un technicien de bureau d'études, de mise en service et un futur chargé d'affaires. Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d'une affaire, de la conception à la mise en service. Il participe à l'étude technique, au chiffrage, à la réalisation et à l'exploitation d'un système. Il s'adapte aux technologies et réglementations qui évoluent rapidement dans le domaine des fluides, de l'efficacité énergétique, de la récupération d'énergie, de la gestion technique.
BTS gestion de la PME en apprentissage
Le BTS Gestion de la PME - BTS GPME a pour but de former des collaborateurs de dirigeants de petites et moyennes entreprises ayant une vision globale de l'entreprise et de son environnement économique. Au terme de votre formation, vous serez capable de : participer à la gestion opérationnelle de l'entreprise notamment par votre implication dans la gestion des relations avec les clients et fournisseurs participer à la gestion des risques de la PME gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines de la PME soutenir le fonctionnement et le développement de la PME
BTS gestion de la PME en apprentissage
Le BTS Gestion de la PME - BTS GPME a pour but de former des collaborateurs de dirigeants de petites et moyennes entreprises ayant une vision globale de l'entreprise et de son environnement économique. Au terme de votre formation, vous serez capable de : participer à la gestion opérationnelle de l'entreprise notamment par votre implication dans la gestion des relations avec les clients et fournisseurs participer à la gestion des risques de la PME gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines de la PME soutenir le fonctionnement et le développement de la PME
BTS gestion de la PME en apprentissage
Le BTS Gestion de la PME - BTS GPME a pour but de former des collaborateurs de dirigeants de petites et moyennes entreprises ayant une vision globale de l'entreprise et de son environnement économique. Au terme de votre formation, vous serez capable de : participer à la gestion opérationnelle de l'entreprise notamment par votre implication dans la gestion des relations avec les clients et fournisseurs participer à la gestion des risques de la PME gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines de la PME soutenir le fonctionnement et le développement de la PME
BTS maintenance des systèmes » en apprentissage
Le BTS MS forme des spécialistes de la maintenance et apporte aux élèves des compétences technologiques, organisationnelles et relationnelles. Les enseignements pluri-technologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique) rendent l'élève capable de détecter une panne, de diagnostiquer les dysfonctionnements, d'établir le plan de réparation et d'assurer la remise en service de l'installation. L'option systèmes de production permet de maîtriser le fonctionnement des systèmes de production pour pouvoir dialoguer avec les opérateurs et/ou les décideurs. Le technicien supérieur MS exerce dans les grandes entreprises de production industrielle ; les PME/PMI de production industrielle ; les entreprises spécialisées de maintenance du secteur industriel : sites de production aéronautique, automobile, navale ; sites de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique, agroalimentaire, sites de production d'énergie électrique.
BTS maintenance des véhicules en apprentissage
Selon la taille de l'entreprise, le ou la titulaire du brevet de technicien(ne) supérieur(e) de maintenance des véhicules exerce tout ou partie des activités suivantes : effectuer un diagnostic complexe ; réaliser les opérations de maintenance et de réparation complexes ; organiser la maintenance ; assurer la relation client. Le titulaire de ce BTS doit mobiliser diverses compétences : techniques dans différents aspects de la maintenance ; en organisation et en gestion ; en informatique à des fins de communication et d'exploitation des logiciels spécialisés ; en communication interne (travail d'équipe) et externe (relation avec la clientèle, plateforme d'assistance technique) ; commerciales.
BTS management commercial opérationnel en apprentissage
Le titulaire du brevet de technicien supérieur Management commercial opérationnel (MCO) a pour perspective de prendre la responsabilité opérationnelle de tout ou partie d'une unité commerciale. Une unité commerciale est un lieu physique et/ou virtuel permettant à un client potentiel d'accéder à une offre de produits ou de services. Le titulaire du BTS MCO prend en charge la relation client dans sa globalité ainsi que l'animation et la dynamisation de l'offre. Il assure également la gestion opérationnelle de l'unité commerciale ainsi que le management de son équipe commerciale. Cette polyvalence fonctionnelle s'inscrit dans un contexte d'activités commerciales digitalisées visant à mettre en œuvre la politique commerciale du réseau et/ou de l'unité commerciale. Le titulaire du BTS MCO exerce son métier en autonomie en s'adaptant à son environnement professionnel. La digitalisation de l'unité commerciale physique conduit à repenser l'organisation, l'assortiment effectif (vs. la disponibilité en ligne), l'agencement (avec notamment des zones de stockage, des espaces dédiés au click and collect, l'intégration d'outils digitaux), à réorganiser les rôles et les missions des personnels et à faire évoluer les pratiques managériales. Dans ce contexte les applications numériques utilisées au sein des points de vente par les clients et/ou l'équipe commerciale, contribuent à améliorer les performances, à enrichir l'offre, à générer du trafic et à optimiser l'expérience client. La digitalisation se traduit également par le développement de canaux de vente complémentaires permettant de faciliter, d'accompagner les parcours d'achat diversifiés des clients et d'enrichir leur expérience. Elle implique notamment l'utilisation d'outils de communication ciblant directement le client et des démarches commerciales exploitant les réseaux sociaux. Le contexte déterminé par l'évolution en continu de la demande mais également par celle de l'offre concurrentielle, les synergies recherchées et devenues inévitables entre les unités commerciales physiques et virtuelles font évoluer à la fois les concepts de vente et les formats des unités commerciales, transforment les postes et les métiers exigeant des personnels en contact d'apporter davantage de valeur ajoutée par rapport aux autres canaux de distribution. Il s'agit à cet égard de retrouver de nouvelles sources de différenciation. Globalement, il est essentiel de fournir aux clients le niveau de service exigé à travers tous les canaux. Il s'agit de s'interroger sur la façon dont on peut mieux servir les clients, réduire les coûts et, finalement, augmenter les ventes en conjuguant de façon cohérente tous les canaux pour en maximiser les bénéfices.
BTS métiers de l'eau en apprentissage
Le titulaire du brevet de technicien supérieur Métiers de l'eau a une formation scientifique et technologique ainsi qu'une connaissance des procédés et de leurs conditions de mise en œuvre. Son degré d'autonomie ainsi que la complémentarité de ses compétences lui permettent d'assurer des responsabilités et des missions qui sont le plus souvent : gérer et assurer la bonne marche d'installations dans leur contexte, en prenant en compte dans leur globalité les effets sur l'environnement (pollutions directes ou indirectes) et la gestion des sous-produits correspondants ; participer à des études techniques dans différents domaines (environnement, conception et transformation d'installations, recherche et développement…) ; participer à la construction (pilotage, suivi, contrôle) d'installations ; s'adapter aux évolutions technologiques ; intervenir et assurer le lien avec les partenaires extérieurs (clients, entreprises partenaires, fournisseurs, administrations…) ; assurer l'encadrement d'une équipe ; assumer des tâches de gestion administrative et commerciale
BTS opticien-lunetier en apprentissage
Le titulaire du BTS opticien lunetier est un professionnel de santé doté de compétences scientifiques, techniques et commerciales. Il analyse la prescription de l'ophtalmologiste, ou peut procéder si besoin à l'examen de vue préalable du client. Il propose ensuite des équipements – lunettes, lentilles de contact – répondant au profil et aux attentes de celui-ci et adaptés à la morphologie de son visage. Il effectue les mesures morphologiques, commande les équipements adéquats, et procède aux différentes étapes nécessaires au montage les lunettes (façonnage et montage des verres en atelier, découpage, meulage, polissage, insertion dans la monture). Enfin, il adapte l'équipement sur le client, et assure ensuite le service après-vente et les réparations courantes. Véritable chef d'entreprise, il sait notamment mener des actions de vente, aménager son point de vente, gérer un budget, gérer les stocks et manager une équipe. Il travaille essentiellement dans le secteur privé, en tant que gérant de société ou en tant que salarié. Il peut également exercer dans le secteur hospitalier.
BTS professions immobilières en apprentissage
Le titulaire du BTS Professions Immobilières exerce ses missions dans trois pôles principaux d'activités : les activités de location de biens immobiliers, de gestion de copropriétés et de vente immobilière. Pour les activités de location, le titulaire du BTS est en responsabilité d'un portefeuille de biens, pour lequel : il conseille et accompagne les propriétaires bailleurs ainsi que les locataires ; il assure la mise en location et/ou la gestion locative. Pour les activités de gestion de copropriété, le titulaire du BTS occupe un poste d'assistant ou d'assistante, ou bien de gestionnaire : en tant qu'assistant ou assistante, il participe, sous l'autorité d'un gestionnaire, à la gestion de copropriétés ; en tant que gestionnaire, il est en autonomie pour la gestion courante d'un portefeuille de copropriétés. Pour les activités de vente, le titulaire de BTS met en relation vendeurs et acquéreurs de biens immobiliers sous un statut de salarié ou d'indépendant : il constitue un portefeuille de biens et de prospects ; il conseille le vendeur et l'acquéreur dans leurs stratégies patrimoniales respectives ; il accompagne le vendeur et l'acquéreur jusqu'à la conclusion de l'acte définitif.
BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social en apprentissage
Le BTS SP3S (Services et Prestations du Secteur Sanitaire et Social), est destiné à former des experts du domaine sanitaire et social; des interlocuteurs privilégiés, capable d' analyser les besoins des usagers sur le plan sanitaire et social, de proposer des prestations et des services appropriés, d'assurer la gestion des dossiers dans des services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs dans le secteur public ou privé.
BTS services informatiques aux organisations en apprentissage
L'objectif de ce BTS est de former l'élève à développer, à adapter et à maintenir des solutions applicatives. Ce technicien supérieur dialogue en permanence avec les informaticiens de l'entreprise et les collaborateurs extérieurs (fournisseurs de matériel, prestataires de services…). Par ailleurs, il exerce des fonctions d'interface entre les utilisateurs, le service informatique central, les gestionnaires et les décideurs. Ses champs de compétence recouvrent la création d'applications, l'intégration de progiciels de gestion, l'installation et la configuration de microordinateurs, de réseaux et de systèmes client-serveur, ainsi que la formation des utilisateurs finaux.
DEUST préparateur/Technicien en pharmacie en apprentissage
Le DEUST est un diplôme post-bac professionnalisant d'une durée de 2 ans. Il s'agit d'un diplôme national de l'enseignement supérieur situé au niveau 5 de la grille française de qualification. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l'insertion professionnelle immédiate.
Les métiers visés par ses formations
Les métiers auxquels mènent les formations de cet établissement, d'après les données et les textes officiels, avec les études pour y arriver.
- Devenir opticien-lunetier ou opticienne-lunetière
- Devenir assistant ou assistante de direction
- Devenir préparateur ou préparatrice en pharmacie
- Devenir conseiller ou conseillère énergie
- Devenir responsable du service après-vente
- Devenir assistant ou assistante de gestion en PME
- Devenir électronicien ou électronicienne automobile
- Devenir technicien ou technicienne de rivière
- Devenir technicien ou technicienne automobile
- Devenir secrétaire (office-manager)
Voir les 20 autres
- Devenir comptable
- Devenir contrôleur ou contrôleuse technique automobile
- Devenir technicien ou technicienne d'exploitation de l'eau (industrie papiers cartons)
- Devenir hotliner (téléassistant en informatique) ou hotlineuse (téléassistante en informatique)
- Devenir agent immobilier ou agente immobilière
- Devenir syndic de copropriété
- Devenir webmestre (administrateur de site) ou webmestre (administratrice de site)
- Devenir technicien ou technicienne d'exploitation de l'eau
- Devenir administrateur ou administratrice de biens
- Devenir assistant commercial ou assistante commerciale
- Devenir technicien thermicien ou technicienne thermicienne
- Devenir responsable de parc automobile
- Devenir traffic manager (responsable de la promotion en ligne)
- Devenir diagnostiqueur ou diagnostiqueuse immobilier
- Devenir technicien ou technicienne de maintenance en infrastructure aéroportuaire
- Devenir guichetier ou guichetière
- Devenir économe de flux
- Devenir technico-commercial ou technico-commerciale en agroalimentaire
- Devenir technicien ou technicienne télécoms et réseaux
- Devenir chef ou cheffe des ventes
Cette fiche contient uniquement les données publiques officielles.
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